sarahlombello

quarta-feira, 9 de outubro de 2013

AVALIAÇÃO DE LINGUA PORTUGUESA

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: _________________________ 1º BIMESTRE/2013

ALUNO(A): _______________________________________________Nº __________

TURMA: ________________ 1º ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____

1) ESCREVA O NOME DAS FIGURAS A SEGUIR:

2)ESCREVA CORRETAMENTE O A OU O ANTES DAS PALAVRAS QUE SEGUEM:

3)OBSERVE A HISTÓRIA A SEGUIR:

· MARQUE COM UM (X) A ALTERNATIVA CORRETA PARA CADA UMA DAS PERGUNTAS:

a)QUANTOS QUADRINHOS TÊM NA HISTÓRIA?

( ) 1 ( ) 2 ( ) 3

b)O QUE O CEBOLINHA ESTÁ FAZENDO?

( ) CUIDANDO DO SEU CÃO ( ) COMENDO ( ) BRINCANDO

c) QUAL O ANIMAL DE ESTIMAÇÃO DO CASCÃO?

( ) GATO ( ) PORCO ( ) CACHORRO

4)COMPLETE AS FRASES COLOCANDO O NOME DA FIGURA:

5)VOCÊ CONHECE OS NOMES DAS FIGURAS A SEGUIR?

PINTE A PALAVRA CORRESPONDENTE A FIGURA:

6)O CEBOLINHA ANDA MUITO ESQUECIDO!ACREDITA QUE ELE ESQUECEU DE ACENTUAR AS PALAVRAS?COLOQUE O TIL NAS PALAVRAS QUE NECESSITAREM:

7)CRIE FRASES COM AS FIGURAS A SEGUIR:

8)FAÇACONFORME O COMANDO:

“SOU SEU MELHOR AMIGO É UM VELHO DITADO USADO EM UM NOVO POEMA.VELHO E NOVO SÃO PALAVRAS QUE TÊM SENTIDO CONTRÁRIO,SÃO ANTÔNIMOS.”

REESCREVA AS FRASES UTILIZANDO ANTÔNIMOS PARA AS PALAVRAS DESTACADAS:

a)O MENINO ESTÁ MUITO MAGRO.

_________________________________________

b)A ROUPA DA PROFESSORA ESTÁ LIMPA.

c)O COPO ESTÁ CHEIO.

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quarta-feira, 20 de novembro de 2013